ממן 11 – פסיכופתולוגיה | האוניברסיטה הפתוחה מטלת מנחה 11 בפסיכולוגיה התפתחותית של האוניברסיטה הפתוחה – כולל שאלות על מודל דיאתזה-דחק, הפרעת סומטיזציה, הDSM, הפרעה טורדנית-כפייתית (OCD), הפרעות חרדה, ומודל הGAS של סליה. שאלה 1 קיים נוהג בשבט ה"היטו" באפריקה לפיו גברים מתלבשים כנשים ונשים כגברים, בשל מחשבה שהדבר יבלבל את השטן. לפי ההגדרה של ה- IV-DSM להפרעות נפשיות, אלו מהמשפטים הבאים נכון: א. אנשים משבט ה"היטו" אשר משתתפים בנוהג זה אינם חולים בנפשם. ב. רק אותם אנשים שיש להם מספיק השכלה כדי "לדעת יותר טוב", הינם חולים בנפשם. ג. נוהג כזה הינו פרימיטיבי ולכן המשתתפים בו הינם חולים בנפשם לפי ה-IV-DSM . ד. החברה שבה נוהג זה מבוצע הינה חולה בנפשה, לא האנשים עצמם. שאלה 2 דנה סובלת מהפרעת[…]

ממן 14 – פסיכולוגיה התפתחותית | האוניברסיטה הפתוחה המטלה מבוססת על המאמר:  Is Insecure Parent-Child Attachment a Risk Factor for the Development of Anxiety in Childhood or ?Adolescence Kathryn A. Kerns and Laura E. Brumariu ממן 14 בפסיכולוגיה התפתחותית של האוניברסיטה הפתוחה מ2018א – כולל תשובות על התיאוריה של מאהלר, שלב ההתקרבות מחדש, שלבי הספרציה והאינדיבידואציה, ותהליכי החיברות. מבחן לדוגמה 1 – מבחן לדוגמה 2 – ממן 11 – ממן 13 – ממן 15 שאלה 1 במבוא מוסבר שילדים עם היקשרות בטוחה מוכנים טוב יותר לאתגרים חברתיים. הציגו הסבר אחד המוזכר במבוא התומך בכך. א. הסבר אחד לטענה שילדים עם היקשרות בטוחה מוכנים טוב יותר לאתגרים חברתיים, הוא שדרך אינטראקציות יומיות עם מטפלים הרגישים לילד, לילדים בעלי היקשרות בטוחה יש יותר הזדמנויות ללמוד אינטארקציה חברתית מותאמת וויסות רגשי. בנוסף, ילדים בעלי[…]